I denne forelesningen formidler Birthe Møgster kunnskap om å bruke forskningssirkel som verktøy for implementering av forskningsbasert kunnskap i praksisfeltet.

(Varighet 18:34)

Litteratur brukt i forelesningen

Bjerkholt, E., & Stokke, H. S. (2017). Et forskende fellesskap-Forskningssirkler på tvers av læringsarenaene i lærerutdanningene. Norsk pedagogisk tidsskrift, 101(02), 157-168. https://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2017-02-05

Holmstrand, L., Härnsten, G., & Löwstedt, J. (2008). The research circle approach: A democratic form for collaborative research in organizations. I Shani, A. B., Mohrman, S. A., Pasmore, W. A., Stymne, B. & Adler, N. (2008). Handbook of collaborative management research (pp. 1-20). Sage Publications.

Morris, Z. S., Wooding, S., & Grant, J. (2011). The answer is 17 years, what is the question: understanding time lags in translational research. Journal of the Royal Society of Medicine, 104(12), 510-520. https://doi.org/10.1258/jrsm.2011.110180

Persson, S. (2008). Forskningscirklar-en vägledning [Research circles – A guide]. Centre for Diversity in Education, Malmö.

Persson, S. (2016). Mötet mellan kunnskapsformer: forskningscirkeln och den skolnära forskningen. [A meeting between forms of knowledge: the Research Circle and school-based research]. I Anderberg, E. (Ed.), Skolnära forskningsmetoder [School-based research methods] (pp. 159-174). Studentlitteratur AB