Det er viktig at du tar en samtale med studenten med en gang noe begynner «å skurre». Finn et skjermet sted dere kan snakke sammen. Presiser at du vil studenten vel.

Vær konkret i dine tilbakemeldinger. Vær tydelig, da er det enklere for studenten å forstå hva du mener. Sett krav til ønsket endring – igjen må du være konkret.

Om endring skjer – gi studenten positiv tilbakemelding om dette.

Om endring ikke skjer, fortell studentene at du vil varsle kontaktlærer om situasjonen. I verste fall kan det bli snakk om innstilling til «ikke godkjent» ved halv-/heltidsevaluering.

Praksisheftet inneholder informasjon om «veiledning og vurdering i praksis». Legg merke til at studenten må få skriftlig meldingen senest 3 uker før avsluttet periode hvis du innstiller til «ikke godkjent» praksisperiode. Se også skjema for skikkethet som ligger i heftet.

Så oppsummert: Presiser at du vil studenten vel, vær konkret, gi tilbakemeldinger, varsle kontaktlærer, bruk praksisheftet.

OBS!

Vær oppmerksom på at du bevisst eller ubevisst kan vegre deg for å gi tilbakemeldingen(e) dine til studenten(e) med følgende begrunnelser:

Jeg er for fersk som veileder til å ha godt nok grunnlag for vurderingen. («Det går seg nok til» – du skyver saken foran deg)
Det er for dårlig eller god kjemi mellom studenten(e) og deg.
Når ikke utdanningen har grepet fatt i studenten(e) tidligere, er det vel jeg som er for streng. Utdanningen har ikke grepet fatt i studenten tidligere.
Jeg husker tilbake på min egen praksis – det er ikke enkelt å være student.
Jeg orker ikke tanken på å skuffe studenten(e).
Jeg syns synd på studenten(e) fordi vedkommende sover dårlig – hun har kjærlighetssorg – alvorlig sykdom i nærmeste familie, osv.

Søk hjelp!

Kolleger, Kontaktlærer, Studieveileder